Baggrund og historie
AVU-kopiers historie begynder i 1981. Der var brug for en forening, som kunne administrere rettigheder i forbindelse med skolernes brug af radio- og TV-udsendelser i undervisningen. Derfor blev der stiftet en ny forening under Copydan ved navn §17-kopier. Navnet §17-kopier var en direkte henvisning til den daværende paragraf i ophavsretsloven, som var foreningens eksistens-grundlag. I 1994 skiftede foreningen navn til AVU-kopier (AudioVisuelle Undervisningskopier). Det var vældig godt med det navneskift, for ophavsretsloven blev siden revideret, og §17 blev til §13!
Foreningen er stiftet og styret af kunstnere og kulturproducenter og søger at sikre de danske skoler og uddannelsesinstitutioner adgang til audiovisuelt materiale, som kan gøre undervisningen levende og tidssvarende. Foreningens arbejde har endvidere fået større bevågenhed og betydning i takt med, at medierne er blevet de centrale dannelsesmidler for børn og unge.
De penge, som brugere, dvs. primært skolerne, betaler for at kunne anvende fx film, TV og radio i undervisningen, går til de kunstnere og kulturskabere, som har lavet udsendelserne. Pengene opvejer ikke de indtægter, som rettighedshavere mister ved kopiering. Der er kun tale om en mindre godtgørelse, som bidrager til at holde den fortsatte kulturproduktion og kulturelle fornyelse i live.
Medier i undervisningen
I dag er der vel ingen der betvivler det hensigtsmæssige i at anvende medier i undervisningen, men brugen af medier har ikke altid haft samme bevågenhed. Den første medieundervisning i begyndelsen af 1900-tallet var primært en undervisning med medier, hvor især billedmediet blev brugt som middel til formidling af historiske og geografiske emner. Hvor medierne i de første mange år således anvendtes til anskueliggørelse af kompliceret stof, stilles der i dag også krav om, at børn og unge får en kritisk forståelse af mediernes udtryksformer. Børn og unge er tidens største medieforbrugere, og det er derfor nødvendigt for skolen at forholde sig til denne kultur.
AVU-kopier er her en vigtig aktør i forhold til at gøre medierne tilgængelige i undervisningen mod betaling til dem, der har skabt og produceret værkerne. AVU-kopier har bl.a. været med til at gøre danske og udenlandske film tilgængelige for grundskolerne, og har gjort en hel verden af TV-udsendelser tilgængelige for folkeskoler, gymnasier og andre undervisningsinstitutioner.
Vision
Det ophavsretslige limbo består i at skabe balance mellem at sikre producenters og kunstnernes rettigheder og så varetage vores fælles interesse i at kunne nyde den kulturelle mangfoldighed. Især i forbindelse med undervisning ligger der en særlig forpligtelse til at gøre kultur og viden tilgængelig på en måde, der opleves som effektiv og smidig.
Lærere og undervisere kan ofte opleve det som uoverskueligt at håndtere klarering af rettigheder ved siden af deres undervisning – især i en tid hvor de nye teknologier udfordrer undervisningsmetoderne. AVU-kopier håndterer og søger at skabe smidige løsninger i forhold til den kompleksitet, der knytter sig til integrationen af medier i undervisningen. Foreningen spiller i denne sammenhæng en vigtig rolle i målsætningen om at skabe kundskabsmiljøer præget af diversitet og levende interaktion med medierne.
Til toppen af siden
